Education
L'homme ne peut devenir homme que par l'éducation. Kant
Qu'est-ce que l'éducation ?
elle est
le mécanisme qui permet aux jeunes générations d'assimiler tous
les principes moraux, sociaux et affectifs permettant de s'intégrer
correctement au groupe humain, et de développer ses aptitudes physiques
et intellectuelles pour que le futur adulte puisse donner à l'humanité
l'ensemble de son potentiel.
les parents ont la charge d'éduquer les enfants, mais l'état
à la charge d'éduquer les futurs parents.
Sans parents aptes il n'y a pas d'éducation possible. L'état
a donc la responsabilité de considérer l'école
comme sa priorité. Responsabilité de donner la chance
à chacun de s'y épanouir. D'apprendre les règles
de la vie en commun. De développer sa personnalités
et ses capacités individuelles en tenant toujours compte
du fait que l’intérêt personnel doit s'inclure
dans l'intérêt collectif et non pas l'inverse. De développer
chez l'individu le sens critique, le goût des valeurs d'égalité,
de fraternité, de liberté et de justice, afin qu'il
devienne un acteur vigilant et responsable, objectifs et critiques
envers les dérives de ses représentants, et dans l'intérêt
de la société.
L'homme ne peut devenir homme que par l'éducation. Il n'est
que ce qu'elle le fait. Il est à remarquer qu'il ne peut
recevoir cette éducation que d'autres hommes, qui l'aient également
reçue. Aussi le manque de discipline et d'instruction chez
quelques hommes en fait-il de très mauvais maîtres
pour leurs élèves. Si un être d'une nature
supérieure se chargeait de notre éducation, on verrait
alors ce qu'on peut faire de l'homme. Mais, comme l'éducation,
d'une part, apprend quelque chose aux hommes, et, d'autre part,
ne fait que développer en eux certaines qualités,
il est impossible de savoir jusqu'où vont nos dispositions
naturelles. Si du moins on faisait une expérience avec l'assistance
des grands et en réunissant les forces de plusieurs, cela
nous éclairerait déjà sur la question de savoir
jusqu'où l'homme peut aller dans cette voie. Mais c'est
une chose aussi digne de remarque pour un esprit spéculatif
que triste pour un ami de l'humanité, de voir la plupart
des grands ne jamais songer qu'à eux et ne prendre aucune
part aux importantes expériences que l'on peut pratiquer
sur l'éducation, afin de faire faire à la nature
un pas de plus vers la perfection. Kant
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